Je herkent het vast wel; een onprettige omgeving of een omgeving waarin je je juist op je gemak voelt en kunt ontspannen. Dat heeft met allerlei zaken te maken, maar zeker ook met inrichting en vormgeving. Het is dan ook belangrijk om goed stil te staan bij de inrichting van de fysieke leef- en leeromgeving, want een prettige omgeving kan bijdragen aan ervaren rust en ontwikkelruimte.

In deze werksessie nemen Loes van Amelsvoort (trainer en beleidsmedewerker traumasensitief onderwijs), Loïs de Rooij (onderzoeker) en Paul van Kan (manager Facilitair en Vastgoed) je mee in praktische voorbeelden van trauma-informed design binnen onderwijs en jeugdhulp, de inzichten uit de wetenschap en nodigen ze uit tot gezamenlijke reflectie en dialoog.